上课注意力不集中、小动作多 丢三落四、做事三分钟热度 情绪不稳定、易冲动 数感差、读写障碍 当您的孩子出现以上表现时 请警惕注意缺陷多动障碍(ADHD) 琼山区妇幼保健院为了更好地为广大儿童和家长提供帮助 现已在儿童保健科开设脑电生物反馈治疗 今天就跟着医生了解如何治疗ADHD? 什么是脑电生物反馈? 脑电生物反馈疗法是训练目的明确、安全、非侵入式的治疗方法,通过人体内生理或病理信息(如脑电、肌电、皮电、皮温、呼吸、脉搏等)的自身反馈,使儿童经过反复训练后,进行有意识的“意念”控制和心理训练,从而消除病理过程、恢复身心健康的治疗方法。 适应症 儿童领域:儿童多动症、抽动症、注意力不集中、孤独症等。 妇产科领域:产前焦虑/抑郁,产后焦虑/抑郁等。 精神领域:失眠、焦虑症、恐惧症、抑郁症、强迫症等。 治疗的疗程 每日一次,每周3-5次,每次15-30分钟,20次为一疗程,治疗师会根据不同患者的情况选择治疗的频次和疗程长短。 治疗的优势 1、属于物理疗法,且无副作用。 2、疗效好,作用相对持久,停止训练后也不易反复。 3、通过动画、音乐等反馈的形式,更有趣味性、容易接受,依从性更高,治疗效果更好。 生物反馈与ADHD(注意缺陷多动障碍) 研究发现,ADHD儿童的脑电图与普通人的脑电图存在差异。具体表现为:与普通人相比,ADHD儿童的θ波活动较多,而β波活动较弱。 通过仪器将脑电波以动画的形式反馈给孩子,使患儿的异常脑电波θ波减少,正常β波增加,或者使脑电波各个成分达到优化比率,从而改善儿童的大脑状态与功能,提高其专注力与控制力。 与药物相比,生物反馈训练是一种主动参与的治疗方式。通过训练抑制注意力不集中,最终形成高效用脑的习惯,达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。经过训练后,这种习惯最终能成为儿童的一种“条件反射”。 编辑:洪玉玉; 一审:洪玉玉;二审:罗爱华;三审:林志雄。 猜你喜欢 科室介绍 林志雄 主任医师 儿内科主任医师、儿科学教授、儿童健康指导师。1998年毕业于海南医学院临床医学系,海南省预防医学会营养学专业委员会常务委员;海口市儿科专业委员会副主任委员;海南省病案管理专业委员会常委委员。先后主持了海南省卫生计生行业普通科研项目:儿童哮喘急性发作严重程度与血清维生素D含量的相关性研究及海南省自然科学基金项目:海南省海口市学龄前期儿童哮喘预测指数调查分析,并参与了儿内科多项研究项目。共发表论文11篇。 专长:儿童变态反应性疾病(儿童哮喘)。 罗爱华 副主任医师 发育行为儿童保健科主任,任海南省残疾人康复医学会委员、海南省残疾人康复协会儿童康复专业委员、海口市残疾人康复协会常务理事、海口市医学会神经病学分会第一届委员、海口市医学会神经内科专业委员会组员。毕业于华中科技大学同济医学院妇幼卫生,学士学位,从事儿童保健工作十余年。曾到海南省妇幼保健院进修儿童发育行为障碍疾病的诊断治疗,深圳市儿童医院儿童保健科进修儿童保健。 专长:各类儿童发育行为障碍的诊断治疗,包括:孤独症谱系障碍(自闭症)、全面发育迟缓和智力障碍、儿童多动症、儿童抽动症、学习困难、儿童问题行为等。 洪玉玉 中西医结合主治医师 毕业于黑龙江中医药大学中西医临床医学专业,本科,学士学位,从事儿科临床工作6年余。 专长:儿童生长发育检测,中医保健指导,营养性贫血、维生素D缺乏等营养性疾病的预防及治疗 琼山妇幼保健院欢迎您 联系方式: 地址:海口市琼山区府城宗伯里43号 电话:0898-65898024 扫码关注